作者：石 卫    文章来源：中国教师报    点击数：    更新时间：2008-6-14

    唐代刘禹锡的《陋室铭》堪称文质兼美的美文。在多媒体教室上完课，感觉意犹未尽，就给学生留下了两道饶有趣味的课后作业，让学生在晚自习时间完成，结果获得了意想不到的成功。
    第一道题：请发挥你的聪明才智，结合课文，给刘禹锡的“陋室”起个雅致的名字。
    我对大家说：“今天我们换种方式，让同学们可以一显身手。”说完，我请想好名字的同学上台，每人发支粉笔，自由写出来。这一下，同学们可来劲了，一个个争先恐后地上来。有的同学写好了下去，想了想，又上来修改。还有的同学写好走了，一会儿又来写第二个。其他同学呢，乐呵呵地点评着，不少人都站起来伸着脖子观望。我瞧着这份难得的气氛，心里有一种说不出的愉快。
    很快，黑板上写满了答案，再也没人上来。于是，我分别请刚才上来的同学说说自己起名的依据。真没想到，同学们说得头头是道。有个同学起的名叫“聚贤居”，他解释说，文中说“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，可见到这里来的都是跟作者一样的君子和贤人。
    我又对全班同学说：“如果让你在黑板上这么多的名字中选一个最合适的，你会选哪个？为什么呢？”原以为这样问，同学们会抢着回答。谁知，半晌无人响应，让我大跌眼镜。我马上改变了提问：“如果你在黑板上这么多的名字中选一个最不合适的，你会划掉哪个，为什么？”
    同学们马上又活跃起来，纷纷举手。一个同学说，“成功之陋居”不好，太俗，没有雅趣，而且太长了。
    划掉一个。
    又一个同学说，“春草池塘居”不好，“春草”还好，但陋室附近哪有“池塘”？脱离实际。
    再划掉一个……
    最后,同学们觉得没法再划了。我一看，剩下的都还可以，便一锤定音：黑板上剩下的这些“雅名”都是我们大家一起选的，是吧？那么，请大家选择其中你最喜欢的名字摘抄两个，好不好？
    第一道题目就这么轻松完成了。选中的“美名”如：聚贤居，清心阁，德馨轩，梦得居，静心斋，铭德斋，雅馨居……
    怎么样，还有点“雅趣”吧。
    第二道题：仿拟《陋室铭》的形式，自选题材，写篇短文。
    如何写？我在黑板上大书醒目的标题：《陋室铭》仿写大赛！同学们一看，又来劲了，摩拳擦掌，跃跃欲试。
    由于白天在多媒体大屏幕上，已经给学生展示了两则《陋室铭》的仿拟范例，所以这次我没有具体辅导，只是强调两点：1. 要有明确的中心；2. 要参照原作的字数和押韵规律。
    大赛开始了。学生们兴致勃勃地投入到仿写之中，沙沙的写字声响成一片。
    课后，收齐全部作品，筛选、比较，终于选出了优秀习作若干，张榜贴出，并宣布即将发到网上我们自己的语文空间，获奖者欢呼声一片。
    兹抄录两则优秀习作如下：
    《教室铭》（作者：胡涛）：艺不在高，肯学就成。学不在深，刻苦就灵。斯是教室，惟吾专心。桌上书满堆，手中笔不停。谈笑是讨论，往来无闲情。可以记单词，赏美文。无吵闹之乱耳，无疯打之劳形。求学是正道，修行靠自身。学子云：何累之有？
    《教师铭》（作者：赵莹）师不在多，渊博则名。教不在高，严格则灵。斯是教育，惟吾倾心。精心批辅改，课堂下得勤。声声动天地，句句撼人心。可以扬激情，侃学经。无难题之困扰，无名利之劳神。谈心吐肺腑，意切情更真。众生云：老师可亲！
    事后，我找学生座谈，大家纷纷反映：这样做作业很轻松，又好玩，还学到了东西，我们喜欢！
   （作者单位系湖北省黄梅县八角亭中学；本文转载自《中国教师报》2008年6月11日）