作者：ktyj    文章来源：本站原创    点击数：    更新时间：2008-6-17

全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题

《新课程背景下“指导——自主学习”教改实验的深化研究》实验学校申报事项

《新课程背景下“指导——自主学习”教改实验的深化研究》是我中心承担的全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题，这是一项具有很强实践性的面向基础教育的应用研究。为了保证课题能卓有成效地完成，也为了课题研究能更好地服务基础教育，我们邀请国内部分科研基础比较好有志于教学改革的中小学参与本课题研究。

一、实验学校的申报

1．申报实验学校坚持自愿的原则。

2．自愿参加课题研究的学校请在教育部课堂教学网（http://ktjx.cersp.com）下载《课题实验学校基本情况表》，填写后将电子稿发到guoping112@126.com或zhongkaomoe@163.com，由课题组秘书处呈课题领导小组审批。

3．课题组接受申报后，对申报学校进行审核，符合条件的学校由课题组正式发给课题实验邀请函。

4．学校接到邀请函后，按规定交纳课题管理费，待以上手续完成后，课题组将课题研究立项证书、课题实验学校牌匾发给学校。

5．申报课题实验的学校正式成为课题实验学校后，要严格按照课题研究计划确定的目标、内容和要求认真开展实验研究。

二、实验学校的职责

1．成立以校长为课题实验第一责任人的课题研究小组，配一名课题秘书，选拔10名优秀教师作为本校课题实验的骨干教师。

2．校长要主动争取上级教育行政部门的支持，积极为本校开展课题研究创造条件，尤其在教学管理上要给实验教师提供有利于创造性实施课题研究的条件。

3．学校每学期至少举行一次课题专题研讨会，可以结合学校开放日（周）进行，研讨会最好向本地区学校开放，要注意保留详细的活动资料，会后要有书面总结材料。

4．学校教研组每周进行一次课题研讨活动，可以结合常规教研活动进行，要有详细的活动记录。

5．学校要在中国课堂教学网上建立一个课题研究专用博客（把博客网址发送到 5358@163.com，博客网址将链接在课题组网站上）。课题秘书作为博客管理员应把学校开展课题活动的信息、研究的成果等及时在博客上发布。（操作方法附后）

6．实验教师每周要在课题组网站上学习相关研究材料一次，至少发表评论一条。每个月撰写教学反思一篇，每学期撰写教学案例一个，每学年撰写实验研究论文一篇。

7．学校每学年汇编一本课题研究成果专辑，成果须注明完整课题名称。

8．学校要建立课题实验研究档案，及时做好每次实验活动情况记录和实验资料（含文本与影象资料）的收集和整理，每学年应向课题组提交一份年度实验总结。

9．学校要积极申办全国性或区域性课题研究工作会议。

三、子课题选题指南

1.      不同学段（小学低年级中年级、高年级、初中、高中）学生自主学习的形式和特征研究；

2.      不同学科（语文、数学、英语、物理、化学等学科）学生自主学习的形式和特征研究；

3.      不同学科“指导－自主学习”的新理念与新策略研究；

4.      不同学段教师指导的形式和特点研究；

5.      不同学科教师指导的形式和特点研究；

6.      不同学段“指导——自主学习”的课堂教学的结构和模式研究；

7.      不同学科“指导——自主学习”的课堂教学的结构和模式研究；

8.      “指导——自主学习”中如何处理好教材与其他课程资源的关系研究；

9.      “指导——自主学习”中如何处理好教学与生活的关系研究；

10.  “指导——自主学习”中如何处理好课内与课外的关系研究；

11.  “指导——自主学习”中如何处理好预设与生成的关系研究；

12.   “指导——自主学习”中如何处理好师生关系研究；

13.  “指导——自主学习”中如何实现三维目标整合与统一研究；

14.  “指导——自主学习”中如何实现自主、合作、探究三种学习方式有机整合研究；

15.  有效提高学生自主学习能力的策略研究；

四、其他事项

1．对于课题实验研究开展得较好的学校给予表彰，课题组每两年评选一次优秀课题实验校，每年评选一次优秀实验教师。

2．对于开展课题实验不力，没有按照要求开展课题实验活动或无法完成课题实验任务的学校，经课题组提出改进意见后若仍无法胜任实验任务的，课题组将终止其课题实验资格，并收回课题实验学校牌匾，同时在课题组网站上通告。

3.课题秘书处联系电话：0591—83437242  陈老师

    教育部福建师范大学基础教育课程研究中心

   全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题

《新课程背景下“指导自主学习”教改实验的深化研究》课题组

附：课题实验学校网络管理方法（暂行）

为便于课题实验研究项目的管理，及时沟通课题研究动态，增进实验学校之间的交流，展示实验学校风采，汇集课题研究成果，总课题组决定在中国课堂教学网开辟“指导——自主学习”课题研究网络平台（http://ktjx.cersp.com/ktyj），要求各课题实验学校注册博客，相关操作要则如下：

一、课题网络平台（http://ktjx.cersp.com/ktyj）

二、每个学校要在课堂教学网上建立一个课题研究博客，课题秘书作为博客管理员应及时把学校开展课题活动情况、教师的研究动态、成果等信息及时在博客上发布。

三、实验学校博客管理

1．注册博客

（1）登陆“课堂教学网”（http://ktjx.cersp.com），点击“课堂博客”，在页面右边点击“用户注册”出现注册步骤一页面，点击页面下端的“我同意”，进入注册步骤第二步；

（2）依次填写“用户名”等信息后，点击“下一步”进入“选填信息”（可选择填写），然后点击“完成注册”。用户名作为登录账号不能随意更改，用户昵称填写学校名称。

（3）注册步骤完成，点击“返回”页面跳转回博客群组页面，页面左边“博客登陆”处会出现“--欢迎您,XXX—”字样，表示注册成功。请认真保存用户名和密码。

2．注册成功后，凭用户名密码登陆，登陆后页面右边“博客登录”显示“-欢迎您,XXX—”字样，表示登陆成功。

3．注册完成后，请将博客网址发到课题组备案并统一在课题平台上设置链接。

4．博客设置

在“--欢迎您,XXX—”下面有“我的首页”、“ 管理中心”、“发表日志” 、“注销登录”四个选项：

（1）点击“我的首页”可以看到自己的首页，新注册的博客由于还没有发表文章，系统会提示“暂无日志”,请发表日志或者更新首页！点击“立即发表”即可发表新文章。

（2）点击“管理中心”可以对博客进行管理设置。

（3）点击“模版设置”可以选择自己喜欢的模版。

（4）点击“发表日志”可以发表新文章。

（5）点击“日志分类”给文章进行分类，建议至少分有课题动态、研究成果、教师风采、教研散记等四个类别。

（6）群组设置：进入“管理中心”，点击“博客设置”，博客群组名称下拉菜单选择“课堂教学群组”，然后在页面底下点击“更新”。

（7）修改呢称（身份识别）：点击“管理中心”，“博客设置”下拉菜单“修改我的信息”，即可修改呢称。

（8）修改密码：点击“管理中心”，“博客设置”下拉菜单“修改登录密码”。

（9）点击“注销登录”退出登录。

（10）模版更改、日志分类等设置后必须点击“更新”，然后“重新发布博客”。

四、课堂教学论坛

1．博客注册成功后，可以凭用户名和密码登录整个CERSP平台，包括在论坛登录。

2．论坛的使用方法：

（1）登录课堂教学网，点击“课堂论坛”进入论坛页面。

（2）凭用户名和密码登录，点击“发表新帖”可建立个人专帖；点击相关帖子，即可通过发贴的形式展开讨论交流。

五、技术支持

福建师范大学基础教育课程研究中心（350007）  联系人：魏为燚

电话：0591-83459716   QQ：78938169   MSN：fjnu@hotmail.com