作者：班俊英    文章来源：《语文教学通讯》2007（10B）    点击数：    更新时间：2007-11-30

作者简介：班俊英，内蒙古包头市第三十五中学语文教师，中学语文特级教师，包头市教学能手、学科带头人、首届名教师、骨干教师、优秀教师，内蒙古自治区学科带头人、优秀教师，第四届“语通杯”全国中语“十佳教改新星”、全国中语会优秀教师。承担内蒙古自治区基础教育科学“十一五”规划课题《初中语文课堂阅读教学研究》；系国家教师科研基金“十一五”规划《新课程中学生自主学习》课题主要负责人。论文获奖或发表多篇。

我出生在内蒙古边陲要塞、“人杰地灵、百灵相助”的草原重镇百灵庙，自小在有着美妙神奇的《36敖包》、《五英雄城》的传奇故事中成长，在潺潺不息的艾不盖河的怀抱里长大，有着山一般高、水一般远的憧憬和梦想。1982年9月，我以优异的成绩金榜题名，却不幸脱档。父母苦口婆心，亲戚朋友好言相劝，终于使我打消了重新再来的念头。擦干泪水，背起行囊，无奈地走进了呼和浩特教育学院。争强好胜的我一边哀叹命运的不济，一边又不敢懈怠，懵懵懂懂被动地学习，不知自己的路在何方?然而，毕业前夕成功愉悦的实习经历，让我爱上了教书育人这一神圣的职业，也让我担负起了为人师表的崇高使命。

    曾记得，实习时住的是大通铺，不同年级实习的十几个同学挤在一起。我是初二年级的实习教师。观摩学习了几天后，就要登台亮相了。那天，我声情并茂地讲完了导入语，慢慢地翻开书，天哪，教科书拿错了！错拿成邻铺同学的高中课本了！我真是又惊又急，好在自己因刻苦用心，早已把内容记在心中，便镇定自若、胸有成竹地开始了我教师生涯的第一堂课。下课了，和听课的同学说起此事，他们竟然一点都没看出来！在整个实习过程中，备课、阅卷、组织班会、主题活动等，游刃有余，乐此不疲。一向内敛寡言的我，此刻却热情洋溢、敏捷睿智、自信快乐，恰似如鱼得水。至今想起这件事，我都惊诧于自己的泰然自若、不动声色；惊诧于自己的热情与活力。

    哦，原来，三尺讲台、半亩方塘是我快乐的源泉!

边陲、小镇

    教师节的第一年，我毕业回到了母校，这是我初为人师、放飞梦想的地方。

    在这里，我学会了从耕耘中收获，从反思中成长。体会到了照亮别人升华自己的愉悦，品味到了教学生涯的幸福。

    在这里，我学会了热爱学生、尊重学生和信任学生，学会了体谅学生的苦衷，学会了宽容，学会了用“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神去修炼师德、塑造品格。

    两年后，我考取了内蒙古师范大学中文系(后本函授)，利用寒暑假期参加面授学习和结业考试。其中有一件事，至今想起来还忍俊不禁。1988年5月函授毕业考试时，我不顾家里老人的担忧、朋友的劝说，在爱人的陪伴下，抱着出生才刚刚两月余的女儿，去参加考试。当时交通十分不便，先是山路十八弯来到呼和浩特，再转车到考试地集宁。走的时候，女儿的小脑袋还左摇右晃支撑不起来，使我有些担心，但等我们返回来的时候，女儿的小脑袋居然已经能立起来了，且身体安然无恙，我这才如释重负地长吁了一口气……

    在偏僻的小镇，我幸福快乐地生活着……

    在偏僻的小镇，我如饥似渴地学习着……

    在偏僻的小镇，我一点一滴地进步着……

    生活的闲暇，教学的间隙，我大量地阅读有关语文教学的书籍，《语文教学通讯》更是我教学生涯中的良师益友。还记得“语文教育纵横”精深的理论指导，“学法新视角”的详尽周全、智慧导引，“高效课堂寻真”的课例设计、方法直击，“研究员园地”的点拨指津、经验传递，曾伴随我走过了多少个痴心追求语文教学艺术的日日夜夜……

    十年间，我也由一个初出茅庐的青年教师成长为优秀班主任、市级教学能手。

    有趣的是，十年后，还是那座小镇、也还是那个校园，一个阳光明媚的日子，我以包头市特级教师、名教师讲学团专家的身份，回到母校讲学。看到了焕然一新的校舍，见到了久别的同事朋友。在温暖的氛围中，我怀着感恩、自豪的心理开始了讲座，台下坐着我昔日的同事、闻讯赶来的老师和新任校长，关注而又热情的眼神里流露出他们对我的赞赏、信任和期盼……

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