作者：黄国才    文章来源：本站原创    点击数：    更新时间：2007-7-1

《窗边的小豆豆》10个经典教育故事赏析

（本文原发表于课堂教学论坛）

作者：福建省光泽县教师进修学校 黄国才 课堂教学团队魏为燚整理

《窗边的小豆豆》黑柳彻子著，南海出版公司出版。“这本书讲的是一所小学和在那里上学的一个女孩子的真实故事，故事发生在第二次世界大战结束前的东京。”

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【简介】

小豆豆：即本书作者——黑柳彻子。日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会“亲善大使”。书中的主人公“小豆豆”就是作者本人，一个因调皮被其他学校“退学”的一年级女学生。她在巴学园学习的时间只有二年左右，却“奠定了她一生的基础”。

巴学园：是校长小林宗作先生创办的一所小学。它创立于1937年，位于日本东京郊外，毁于1945年的战火。巴学园的教室是废弃的电车车厢，图书室也是，但是，巴学园有礼堂，礼堂中间是一个游泳池，礼堂台上有钢琴。

巴学园一年级到六年级，总共“五十个学生”。

巴学园有一位校长——小林宗作先生。书中提到两位老师，一位是丸山老师，“他在巴学园的地位相当于别的学校的教务主任”；一位是“小豆豆的班主任老师”，还提到一位“校工”阿良。书中还提到三位比较重要的成人，一位是校长夫人，她在厨房煮饭，常为没有带齐“山的味道”和“海的味道”（午餐的菜）的孩子添上“山的味道”或“海的味道”；一位是校长的儿子，“一位体操专家”，临时的“游泳老师”；一位是“旱田”老师——临时教孩子种地的。

校长小林宗作先生：“于明治二十六年（1894年）六月十八日生于群马县的吾妻郡。先生从小爱好音乐，经常在能够望见榛名山的家附近的河边，手里挥动着指挥棒玩耍。因为先生家境并不富裕，又是六个孩子中最小的一个，所以先生在小学毕业之后，立刻当上了代课老师，并且通过了教师资格考试，取得教师资格。随后先生来到东京，在牛进小学担任教师，同时一边学习音乐，并且考入了一直向往的东京音乐学校（即现在的东京学艺大学）的师范系。毕业后，先生成为成蹊小学的音乐教师。”（《窗边的小豆豆》P273）他在（1924年）三十岁时，受资助去欧洲，考察那里的教育情况，并在巴黎开设的学校中，直接向当时“在世界上很有影响力的道格拉斯先生”学习。两年后返回日本，创办了巴幼儿园。在1930年，他第二次去欧洲，再次回到道格拉斯先生那里学习，并“考察了好多学校”，“决定要真正地开始创办自己的小学，于一年后回国”。

1937年，小林先生创办了巴幼儿园和巴学园（小学），并且成立了日本韵律学协会。

【我的感悟】

读完《窗边的小豆豆》，我对“大学，要的不是大楼，而是大师。”这句话，有自己的看法。“大学，要的不是大楼，而是大师。”我很早以前听过。我想把它改得准确一些，“学校（不管是大学，还是中、小学），要的不是大楼，而是大师。”更准确一些，“学校，不仅要大楼，更要大师。”

如果二者不能兼而有之，则“学校，宁可没有大楼，而有大师。”黄老师不愧为特级教师，论述精辟：“学校不管是大学，还是中小学，要的不是大楼，而是大师。更准确一些，学校不仅要大楼，更要大师。”大师与大楼两者兼得自然是锦上添花。（网友·许国武）