作者：黄国才    文章来源：本站原创    点击数：    更新时间：2007-7-1

『经典教育故事之五』 信任

问题：如果你看到一位一年级的小女孩子，在学校厕所的掏口，用比她身高长两倍的长把舀子，一舀一舀地舀便池里的秽物，堆在身边像一座小山，你会怎么说、怎么做呢？

看到那实在是好笑，小豆豆好专心啊，难道她不觉得臭吗?实在童真，我无话可说。呵呵！校长做得很好，只是像平常样问候下而已，若是我肯定会说，“你干吗？影响校园环境。好臭啊，不要了不要了……”之类的话，其实这是大多数人的想法。然而认真想想，小孩这么专注于要把自己喜欢的东西找出来，确实是值得我们鼓励的。这是在培养一种精神——坚持自己，一种责任——东西哪来哪去，不影响正常。校长在运用算是一种自然后果法吧。（网友·魏惠娟）

不可思议、制止。这不仅仅是信任，更多的是这个学校给了孩子自由发展的空间，就像尼尔笔下的夏山学校。（网友·阿香）

谢谢阿香！或者帮助，或者制止，或者训一顿，或者组织全校批判……（黄国才）

书中的故事

小豆豆有一个坏毛病，就是上完厕所以后，总是习惯往下面看一看，从小就这样。

这天上课前，小豆豆去了一次厕所，终于忍不住又往下看了看。就在这时候，“啪”，自己的宝贝钱包掉了进去，被水冲到了黑黑乎的洞里，不见了。

小豆豆立刻跑到校工阿良叔叔放工具的库房里，扛了洒水用的长把舀子出来。然后在校园深处转来转去，寻找厕所的掏口。终于在离外墙有一米左右的地面上，找到了厕所的掏口。小豆豆使劲移开圆形的混凝土盖子，把长把舀子伸进深深的洞口，开始向外面舀起来。

在舀出来的东西已经堆成了一座小山的时候，校长先生路过，看到小豆豆正在忙活着，问：“你在干什么呢？”

小豆豆顾不得停下手里的活儿，一边舀一边答道：“我的钱包掉到池子里面了。”

“是吗？”说着，校长先生把手背在身后，就像平时散步那样，又走开了。

又过了一会儿，钱包还是没有出现，地上的小山却越来越高。

这时，校长先生又走了过来，问：“找到了吗？”

小豆豆满头大汗，脸上也红彤彤的，被围在小山当中，回答说：“没有”。

校长先生稍微凑近了小豆豆的面孔，像好朋友似的说：“弄完以后，要把这些全都放回去，啊。”

说完，他又像刚才那样走开了。

“嗯——”小豆豆精神十足地回答，又继续干起活儿来。

最后，小豆豆没有找到钱包。按照和校长先生约好的那样，小豆豆把那座小山完全放回了原来的便池中，还用舀子铲下一层渗进了水分的泥土，也送进便池里，把地面弄平整，盖上混凝土盖子，把舀子送回工具房里。

读完这个故事，您又有什么想法？您遇到过这样的事吗？您怎么处理？为分享您的智慧而幸福！（黄国才）

在我们的现实生活中，这是一个童话！当时，我读到的时候就想，如果这是在我们身边，一定要高呼“安全教育不可放松”了！是呀，如果这个掏粪的孩子不小心掉进去了，家长该要来找麻烦了吧？校长走过而不制止，是要负很大的责任的吧？左思右想，所以觉得小豆豆的故事在我们的生活中发生的可能性小之又小，只好归结为童话故事了。（网友·林竹舞）

是啊，童话是美的，现实也是美的！在上个世纪三四十年代，小林宗作校长先生就有这样的思想，的确是“超人”！（黄国才）

呵，小林校长深谙教育学、心理学，更重要的是他真心的爱每一个孩子，有了爱，就有了宽容、赞扬、期待、鼓励、尊重……（网友·海棠依旧）

小林校长真得很了解学生，他的教育理念重在释放学生的个性，一切从学生出发，真正体现了学生的主体作用，他真是一个了不起的人。在那样的一个年代，就有了这种超前的教育意识。（网友·春意盎然）

巴学园里小林宗作校长目睹小豆豆为了寻找小钱包，一个人独自移开深不见底的化粪池的盖子，拿着长长把子的尿勺辛苦的掏粪时只是走到她的身边漫不经心的说：“结束后把它们放回原处去。”读到这个故事时我被小林宗作校长的胆略和智慧折服。如果这件事发生在我们身边，如果是我们的校长看到这一场景不知会有何反映？（网友·山城水杉）

【我的感悟】

信任，是一种高贵的“传染病”。老师信任学生，学生就实现老师的“信任”；校长信任老师，老师就实现校长的“信任”；领导信任员工，员工就实现领导的“信任”；朋友信任朋友，朋友就实现朋友的“信任”……人与人之间，还有什么比信任更令人愉悦的呢？

哪怕是一年级的小女孩！

小豆豆说，这时的小豆豆已经觉得“即便钱包没有了也挺满意的”，因为自己干了这么多的活儿，更重要的是因为“校长先生对自己做的事情没有生气，很信任自己，把自己当作一位很有人格的人来尊重”。

经过这件事之后，小豆豆上厕所的时候，再也不往下看了。

信任是教育的催化剂。人性都是向善向上的。（网友·阿香）

这种“向善向上”的人性，如果早一些被发现、被张扬、被鼓励，则将更快更强地生长，反之，可能会在不知不觉中淡薄，甚至逆转！（黄国才）

信任是人生成功的武器。校长瞧得起自己，对自己没有隐瞒实情（不该知道的除外），这是一种纯洁的信任，让人感动的信任，让人心服的信任。教师与学生的关系亦如此。（网友·愉悦作文教学）