作者：黄国才    文章来源：本站原创    点击数：    更新时间：2007-7-1

『经典教育故事之九』生命

问题：如果你的学校（班级）有一位同学不幸死了，永远地离开了这个世界，你会怎么做呢？你知道他的同学对他的死怀有怎样的情怀吗？

书中的故事

泰明（患小儿麻痹症的小豆豆的同学）死了。

小林宗作校长先生把全校的师生集中在校园，像平时那样，两只手放在上衣口袋里，但他一直默默地站着，一动一动。过了一会儿，先生把手从口袋里拿出来，看着孩子们，脸色肃穆，好像哭过一样，缓缓地说道：“泰明……死了。今天，我们去参加他的葬礼。泰明是大家的好朋友。真是可惜，老师们也都难过极了……”

说到这里，小林先生的眼圈通红，泪水落了下来。

学生们都惊呆了，谁也不说一句话，大家的心里，浮现出泰明的音容笑貌和有关泰明的种种回忆。巴学园被一种悲哀的寂静笼罩着，巴学园的空气中第一次充满了悲伤……

【我的感悟】

生命是最可贵的。

教育是使人从了解生命开始，到理解生命，到尊重生命，到完善生命，到敬畏生命，最后到善待生命为止。这里的“生命”，理所当然地包括自己的生命，他人的生命和自然界一切生命。

生命与生命和谐相处、相济相融，是教育的理想境界。

一个学生死了，全校师生都去参加葬礼，为他的最后一次远行相送，这是最难得的（但愿永远不要得）一次生命教育啊！

如果我的同学像泰明一样，我会非常伤心，也会参加他的葬礼。表现了小豆豆的校长关爱学生的心。我希望世上所有的校长都这么做。（网友·琪琪）

这就是真正的生命教育，小林校长总是能在一些细节上做到教育的效果！（网友·原点）

看完了这些故事我被小林宗校长办学理念，育人方针深深感动了，也被黄老师您那由表至深的感悟所震撼。我们教师是要用“心”来教育孩子，要多站在孩子的角度来组织教学活动，要为孩子一生发展服务，尊重其个性发展，保护好孩子的自尊心，让每一个孩子都在他的能力范围以最积极的态度发展，我想这样我们就能更多地感受到教育带来的欣慰！（网友·淡茗）

教育是使人从了解生命开始，到理解生命，到尊重生命，到完善生命，到敬畏生命，最后到善待生命为止。说的好！这是富有人性的教育方式，我的身边都有这样的事例发生，小学的时候，没人提，大专的时候更多人在躲避，我不知道为什么！（网友·木白）