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《福建教育》暑期备课征稿启事
2008年全国基础教育工作会议召开
教学理论
在学习语文能力的过程中培养“人…
校本课程的生命力在于学生的兴趣
校本课程有哪些开发类型
课堂建设应树立新的教学效率观
学校应量身定做《校本课程规划方…
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《教育时报》课堂版专栏
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《美丽的花边》
问题情境引发的“问题”
坚守不变之根本
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板书设计的艺术
欣赏你的真实
语文教学要学会舍弃
寻求有效的生成性资源
精彩应在学生身上
评课：让课堂回归阳光生态
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谨防估算教学“浅表化”
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《美丽的花边》
问题情境引发的“问题”
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板书设计的艺术
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细腻产生效率
为孩子打开一扇窗
在整合教学中体会“美”
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实现计算教学与解决问题的有效结合
关于“算法多样化”的思考
学语文要舍得下“文火慢炖”的工夫
在诗歌教学中让学生动起来
一波三折，探寻课堂高效的途径
精彩源自留给“空间”
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《春天的手》课堂实录
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语文教学要学会舍弃
寻求有效的生成性资源
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教给学生学习的方法
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教师是人类精神的守望者
温馨的教书生活
坚守不变之根本
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手握心灵的橡皮
教育的“可能”与“不可能”
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小课题研究引发语文早读课“变脸”
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